言葉の遅れがある3歳のお子さんのパーソナル療育プログラムのご相談支援事例です。

「何してる？」という質問に答えられるようになしました。

積み木で遊んでる。

妹ちゃん・・・してる。泣いてる。

そして、過去の質問にも答えられるようになったため、

園での出来事を言葉にできるようになりました。

「ミッキーマウスあった」「・・・あった」

今は報告の全部が、こんなことがあった、という表現になってしまい、「ミッキーマウス歌った」と正しい動詞では言えないけれど、園で何をしたのかが、わかるようになったそうです。

「幼稚園で何食べた？」と聞くと「チーズ」と言ったそうで、いつも出ないので「え！？ほんと！？」と思ったそうですが、献立を見たらチーズと書いてあって、びっくりしたそうです。

先月、こちらの教室に来た時の写真を見て、

「澄川先生のとこ行った」と言っていたそうです。

こちらの教室でも、たくさんお話をしてくれました。

語彙も増えました。

 

言語療法の訓練で、絵カードを使いました。

4枚のカードを広げ、「被るのはどれ？  洗うのはどれ？  ご飯を食べる時に使うのはどれ？  食べ物はどれ？  書くのはどれ？ 履くのはどれ？」などの質問にすべて正解の絵カードを取ることができました。

これも日頃から、「帽子をどうするの？被る」などを練習してきたからですね

先生のおかげです。

今まで頑張ってきた成果がどんどん出てきているなと感じます。

 

最近はブロックで、イオンを作って、人形を車に乗せてイオンに行くごっこ遊びをしています。

 

「車乗るよ～出発進行。」「イオン着いた」「ご飯食べよ」といってテーブルを作ってテーブルに人形を5,6体を集めていただきますと言って遊んでいます。

ごっこ遊び中もいっぱいしゃべりながら遊んでいて驚きました！