言葉の遅れがある２歳のお子さんのパーソナル療育プログラムご相談支援事例です。

感覚統合のトレーニングとして、洗濯ばさみをとったり、小さいものをつまんだりすることをしていますが、とても上手になりました。

コインも上手につまめるようになったそうです。

ふれあい遊びも大好きで、ママと楽しく取り組んでいます。

奇声があり、嬉しい時に興奮したときに「あー」と高い声を出しますが、

言葉に変わってくるように代弁していきたいですね。
おもちゃを噛んで、なかなか遊べませんでしたが、

少しずつ、遊びに乗ってきてくれるようになっています。

理解も進んできて、出掛け先で靴を脱いで、くつ棚にいれようとする姿がみられるそうです。

粘土は、あいかわらず口に持っていきますが、前よりは少し興味を持っている様子があり、
かたぬきをママと一緒にしたり、包丁で切ったり、握りつぶして感触を楽しんでいるそうです。

蒸しパンの材料を混ぜる作業を一緒にやってもらいました。

わりと、食べ物に興味があるせいか、混ぜれた。うれしそうだったそうです。

風船遊びも、空気が抜けながら飛んだ風船が、少しずつ目に入るようになってきたそうです。

目で追うこと、注視することが出来るようになっていきますね。