言葉の遅れがある３歳（年少）のお子さんの言葉集中療育プログラムのご相談支援事例です。

こんな風に、家庭療育の中で、言葉で説明する力や会話をする力をつけていっています。

 

自宅でもお面を作りました。

本人の希望もあり、カラーペンで顔を描く！と顔を描いた上から、折り紙で三角を作って角を作ったのですが、

「黄色の折り紙にする。さんかっけいにする」と自発的に言いながら、作ってくれました。

 

市販のもので、目がくり抜いてあるものを見て、

「ぼくも穴をあけたい、」と言っていたので、

おめめの丸(穴を開ける部分)を折る、線(半円)を切る、というように、手順をやりながら説明して教えました。

上手に穴を開けると、片方の目も、「まるかいて」「まるをはんぶんにして」「せんをきって」自分で言いながらはさみで切り抜いていました。　

 

鬼の絵を見て、「この鬼は何色？」「どんな顔してる？」「わらってる」「びっくりしてる」「パンツはいてる」「ネックレスしとる」など話しています。　

 

「今日はなんの日？(カレンダー)」「せつぶん」

「なにをするの？」「まめを投げる」「おにはそと～ふくはうちー、ぱらっぱら…(節分のうたを歌う)」

「まめを投げると鬼はどうするの？」「痛いっていう」「はしってにげる」

など、上手に説明できています。