発達障害や自閉症の子どもの行動：絵本や壁紙や大事な紙を破って困る
発達障害や自閉症の子は、大きくなっても、紙を破るのが好きな子がいますね。
解決していくために、まずはそのときの状況を思い出しましょう。
どんなことに対処するときもそうですが、いつ、どんな時に起きるのかによって、対処方法は変わります。
いつでも破るのか、気に入らないことがあると破るのか、退屈だと破るのか、それによって対処法は変わりますので、まず、状況から理由を考えましょう。
紙をやぶることにも、子どもなりの理由があります。
それぞれの理由に合わせて、以下をヒントにして、対処してみてくださいね。
いつも紙を破る子は、破っていい物といけない物の区別が出来ていません。
分かってやっている子も、破ってダメなものと良い物を使い分けられるように練習しましょう。
お子さんが破っても大丈夫の古い新聞紙や広告を、目立つ箱を１つ決めて、その中に入れておきます。
お子さんが大事なものを破ろうと手に取ったら、その手を止めて、
「これはダメ、大事」「●●ちゃんの紙はこっち」と言って箱を見せ、破っていい紙を触らせます。
また、普段からその箱の中の紙を一緒に破って遊んであげましょう。
「ママ 破る。ビー」「あ～、破れちゃった」と楽しそうにします。
これは、言葉を促したり、一緒に遊ぶための準備にもなりますよ。
そうすると効果があります。
やってから、ダメと言っても効果は薄いです。
特に発達がゆっくりな子は、何をダメと言われたか分からなかったり、ダメだと分かっても癖になってしまっている（こだわり行動）こともあります。
間違った方法をする前に、正しい行動に置き換えて、正しい習慣を身に付けることが良いですね。
絵本が楽しくないから、破ってしまう、もう飽きたから破ってしまう、という子もいます。
そういうときは、読みたい本を、家に置いてあげるようにすると良いですね。
読み方を少し工夫するだけでも、子どもにとって絵本が楽しいものになります。
おすすめの絵本を以下にご紹介しています。
>> 自閉症・発達障害・言葉が遅い子にしてあげたい絵本の読み聞かせ方とおすすめ絵本
また、「つまらない」「これ、いや」と言えると、破らなくて済みます。
お子さんの気持ちを代弁してあげてくださいね。
気に入らないことを言葉で言えない、感情的になってしまう、そんな発達障害や自閉症の子には、「嫌だったんだね。」などと気持ちを代弁して言葉を言えるように教えましょう。
お子さんが、紙を破るのではなく、「いや」「だめ」と言えるようになると、紙を破る事がおさまります。
紙を破る子には、そろそろ退屈して来たかな、と思ったら、外に連れ出してあげたり、楽しい遊びに誘うようにしましょう。また「遊ぼう」という言葉を教えると良いですよ。
「遊ぼう」と言えるようになると、紙を破る事がおさまります。
言葉で伝えられるようになれば、破って伝える必要がなくなります。
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