言葉の遅れがある２歳のお子さん、の家庭療育の効果をご紹介します。

言葉は、単語では100語は出ているようだけれど、

二語文がほとんど話せない、

療育通っているけど、なかなか言葉が増えない、

指示の通りにくさや身辺自立もまだということで、

入園までになんとかしたいと、教室に通ってくださっています。

> 2歳や3歳の幼児期の言葉（遅れや出ないなど）で見直したい関わり方

こちらの教室では、お子さんを拝見して、これから出来るようになってほしいことを目標にし、そのために、毎日ご家庭でどのように関わってあげたら良いかを

「家庭療育プログラム」としてお作りし、詳しくご説明します。

お子さんと一緒にお越し頂ける場合は、見本として、

お子さんに関わって、このように言葉を教えましょう、このように遊びに誘いましょう、と具体的にお伝えしています。

まだ二語文が出ていない、ということについて、

出ている言葉を聞き取りすると、動詞や形容詞がほとんど出ていないことが分かりました。

それで、１ヶ月目のプログラムで、動詞、２ヶ月目のプログラムで形容詞を使えるようになる、という目標を立てて、

そのためにどうやってご家庭で声かけをしたらいいか、実際にやって、見て頂いています。

２ヶ月取り組んで頂き、形容詞を生活の中で使えるようになってきました。

「大きい」、「小さい」、「高い」、「ひくい」、「明るい」、「くらい」

などを喜んでよく言うようになったそうです。

こちらの教室でも、今研修中の小川菜々先生に絵本を読み聞かせ下もらっているとき、「大きい、大きい」と何度もうれしそうに言ってくれたそうです。

こちらは、小川菜々先生（今年の４月から現在まで研修中）に絵本を読んでもらっているところ

小川菜々先生は、お子さんが言葉がでない３歳の頃から当方の家庭療育に通って頂き、

年中の中頃のIQは７０、年長で９９まで上がり、

今年年長、先日、市から、就学判定で「普通学級」の通知をもらっています。

動詞があまり出ない、ということだったのですが、

こちらから、動詞の声かけをするときに、

何度か見本を言って待ってあげると、言ってくれました！！
靴をはく、ボタンを押す、

工作の作り方も、つぶす、のばす、入れる、など

よく動詞を繰り返して言ってくれます。

子どもが言葉を言えないとき、無理に言わせるとうまくいかないこともありますが、

自分が言うことを期待されている、と気づいていない子どももいます。

そのあたりを、様子で見極めていくことが大切です。

こちらのお子さんの場合は、積極的に言わせても、うれしそうな顔で言ってくれるので、

どんどん言わせていって、お喋り上手になってもらうよう、関わっています。

また、指示の通りにくさがある、ということで、

やろうね、と言っても、すぐに座れないことも多いです。

気が乗りそうなことでうまく誘われたときや、

座るということをママからはっきり言われたときは座れます。

着席できない、指示が通りにくい、という子どもも、

関わり方によって座れるようになることが増えるので、

子どもができる方法を大人が工夫してあげることが大切です。

これまで約３００組のご家庭のご相談実績をもとに、

お子さんの今の発達の状態、性格、などを考えて、

子どもの言葉を引き出す・出来ない事を出来るようにするための方法を家庭療育プログラム：パーソナルプログラムとしてお作りしています。

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言葉が出ない・遅い・自閉症・発達障害の子どもの成長を引き出していきたいご家族の方は、澄川綾乃のことばカンタン家庭療育へ、ご相談ください。